关注现实生活培养辩证思维——《是瓶中魔鬼,还是诺亚方舟》教学案例

摘要：

@@ 1 教学背景
2007年6月,笔者所任教的2006级4个中药班学生,开始学习第三单元第12课《是瓶中魔鬼,还是诺亚方舟》(施肇基主编高职《语文》教材第二册,苏州大学出版社2006年出版).这篇课文采用了驳论与立论相结合的手法,运用多种论证方法摆事实、讲道理,证明核电是迄今为止世界上最安全、最环保的能源.教材中的"学习提示"提醒学生本文的训练目标是:(1)学习直接反驳对方论点的方法;(2)学习反驳对方论据的方法.即着重思考作者是怎样摆出批驳的靶子,用什么方法进行批驳的.

关键词：现实生活、辩证思维、教学活动

所属期刊栏目：25

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：61-61