药检放专业编写课程标准若干问题的思考与实践

摘要：

着力体现课程标准编写特色、准确把握课程标准编写重点、正确处理教学内容与分类目标之间的对应关系,是提高课程标准编写质量的关键.

关键词：药检放专业、课程标准、质量

所属期刊栏目：25

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128