生理学教学中德育因素提取与渗透的体会

摘要：

@@ 生理学是一门重要的医学基础课程,蕴藏着丰富的德育内容,在教学过程中注意提取与渗透,可使生理学很好地发挥德育功能.现就笔者在教学中的一些初步探索,谈几点体会.

关键词：医学教育、生理学、德育因素

所属期刊栏目：25

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80