10.3969/j.issn.1671-1246.2007.13.073
耳鼻咽喉临床教学实践与探索
@@ 近年来,我国医学高等教育进行了一系列改革,取得了不少成果,但耳鼻咽喉科学的教学仍是难点,存在不少问题[1].在临床教学中,耳鼻咽喉科学作为二级学科,内容多而教学时数少,并且多为考查课,学生不重视,缺乏学习兴趣,造成理论和实践能力差的局面.
耳鼻咽喉科学、临床教学、教学改革
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G420(教学理论)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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