10.3969/j.issn.1671-1246.2007.13.060
浅谈物理教学对能量概念的深化
@@ 1 认识能量形式的多样性
能量以机械能、内能、电能和原子能等多种形式出现在不同的运动中,并通过做功或传热的方式进行转化或转移.
物理教学、能量概念、能量守恒定律
25
G420(教学理论)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
84-85
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物理教学、能量概念、能量守恒定律
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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