10.3969/j.issn.1671-1246.2007.13.059
"急性心肌梗死"课堂教学中二度教学设计的运用
通过介绍"急性心肌梗死"一节中二度教学设计的运用,将教材、教学预案尚未涉及而学生关注的问题与临床实际密切结合,传授新知识、新技能、新观点,挖掘学生学习潜能,提高教学效果.
急性心肌梗死、教学预案、二度教学设计
25
G424.21(教学理论)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
83-84
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10.3969/j.issn.1671-1246.2007.13.059
急性心肌梗死、教学预案、二度教学设计
25
G424.21(教学理论)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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