10.3969/j.issn.1671-1246.2007.13.058
浅谈非工科学生Visual Basic程序设计语言课堂教学
在给非工科学生讲授Visual Basic程序设计语言课程时,应根据教学大纲,认真研究教学内容,制订合理的教学计划,注意调动学生学习的积极性,根据学生特点,由浅入深,充分利用多媒体,将传统的授课方式与多媒体演示相结合,培养学生相互合作、相互交流的精神,提高教学质量.
非工科学生、Visual Basic程序设计语言、教学大纲、教学方式、多媒体教学
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G424.21(教学理论)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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