10.3969/j.issn.1671-1246.2007.11.057
影响护理教师与护生沟通的因素及对策
@@ 现代护理教育强调教学是一种人际交往,是一种信息的互动.因此师生之间沟通的内涵、意义、作用及技术要素,有了新的内容.而传统的护理教学过程主要是教师把信息传递给学生,学生是知识的接受者.
护理教师、护生、沟通
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G456(教师与学生)
2007-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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护理教师、护生、沟通
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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