PDCA循环在自由开放型实验教学方法中的运用

摘要：

目的 探讨自由开放型实验教学方法在药学专业天然药物学教学活动中的质量控制方法.方法 按照PDCA循环步骤,确定阶段性教学目标,根据教学计划,采取自由开放型实验教学方法,将教学督导组-药学系-带教教师三级质控链对教学效果评价的结果作为下一轮循环的标准.结果 教师和学生的积极性、主动性、创造性和综合能力都得到提升.结论 运用PDCA循环控制教学质量,可使教学相长.

关键词：PDCA循环、药学专业、天然药物学、质量控制

所属期刊栏目：25

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2007-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108