10.3969/j.issn.1671-1246.2007.09.042
教学创新从备课开始
备课的改革,首先要求教师更新思想观念,没有教育思想上的转变就不会有备课内容、方法的创新.具体要求是,在超越教学目标上有所创新,重视教学过程的创新,通过课后反思获得创新,创造性地运用教材,备课中注重知识更新,通过优化各个教学环节,从而实现整体教学过程的优化.
备课、教学、改革、创新
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G424.21(教学理论)
2007-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1671-1246.2007.09.042
备课、教学、改革、创新
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G424.21(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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