10.3969/j.issn.1671-1246.2007.09.039
浅论新课标下数学直觉思维及培养
数学直觉思维是对数学对象某种直接的领悟和洞察,高度的直觉思维来源于丰富的学识和经验,可通过后天训练来培养.
数学、直觉思雏、培养
25
G42L(教学理论)
2007-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
60
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10.3969/j.issn.1671-1246.2007.09.039
数学、直觉思雏、培养
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G42L(教学理论)
2007-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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