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10.3969/j.issn.1671-1246.2007.08.002

解剖学实验室开放与以学生为中心的实验教学体系改革

引用
@@ 实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地,但目前我院解剖学实验教学、实验室管理存在如下问题:(1)实验室建在教研室之上,由教研室代为管理;(2)实验室规模小而不全,资源不能共享;(3)依附理论课程开展实验教学,尚未形成相对独立的实验教学体系;(4)实验教学内容多以验证性实验为主,综合性、设计性实验相对较少,实验层次不高;(5)由于实验设备不足,实验场所不够,实验开出率受到限制;(6)对实验教学重要性的认识不够,相当一部分学生认为实验课可有可无.这些问题已严重制约了教育教学改革,影响了人才培养的质量.

解剖学、实验室开放、实验教学体系改革

25

G424.1(教学理论)

黑龙江省高等教育科学规划项目115C-258

2007-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1671-1246

62-1167/R

25

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