10.3969/j.issn.1671-1246.2007.07.004
加速青年教师专业化校本培训的研究与思考
为适应卫生职业技术教育的发展,加速对新引进青年教师专业化校本培训的研究,探索抓好"共性教育"实施交流制,开展"青蓝工程"实施导师制,推进"岗位互助"实施督导制,倡导"教学反思"实施反思制,构建"校本评价"实施考核制等一整套校本培训方法和模式.
职业技术教育、青年教师、校本培训
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G451.2(教师与学生)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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