建构主义在英语多媒体教学中应用的可行性和关节点

摘要：

介绍建构主义学习理论的基本观点,说明用它来指导英语多媒体教学的可行性.探讨基于建构主义的英语多媒体网络教学应把握的2个关节点.

关键词：建构主义、英语多媒体教学、双主模式、协作学习

所属期刊栏目：25

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2007-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21