10.3969/j.issn.1671-1246.2007.04.036
案例教学法在基层医生培训班内科学教学中的作用
在内科学教学中引入案例教学法是近几年来教学方法改革的一种尝试,更是更新教学观念的一种新举措,即由"注入式"转向"启发式".结合教学实际,针对培养基层实用型人才的宗旨,就案例教学法在乡村医生培训班内科学教学中的作用提出具体方法,阐述其作用.
案例教学法、内科学教学、作用
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G424.01(教学理论)
2007-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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