"弱电解质的电离平衡"说课设计

摘要：

通过说课这一教研活动,使授课教师在对教学任务和学情了解、掌握的情况下,展现教学设计,反思教学设计的预测或现象,提高教师的教学能力并升华教师的教学境界.

关键词：说课、教学设计、弱电解质的电离平衡

所属期刊栏目：25

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2007-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62