运用合作学习促进人际沟通

摘要：

@@ 合作学习(cooperative learning)是20世纪70年代初兴起于美国,并在20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略.由于它在改善学生的心理气氛,大幅度提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面成效显著,很快引起了世界各国的关注,并成为当代主流教学理论与策略之一,被人们誉为近十几年来最重要和最成功的教学改革.自20世纪80年代末、90年代初开始,我国也出现了合作学习的研究与实验,并取得了较好的效果.<国务院关于基础教育改革与发展的决定>中专门提及合作学习,指出:"鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长."

关键词：合作学习、课堂教学、沟通

所属期刊栏目：24

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19