口试考核法在护理技术教学中的应用

摘要：

目的 探索在护理技术教学中使用口试考核法,更好地发挥考核的功能,以培养符合社会需要的具有综合能力的高素质护理人才.方法 把2个情况基本相同的班级分为对照组和实验组,在护理技术教学中,对实验组在传统考核的基础上使用口试考核法,并进行问卷调查和成绩分析比较.结果 实验组护生理论及操作考试成绩均优于对照组(P＜0.01).结论 运用口试考核法,有利于护生从不愿学习和被动学习转变为愿意学习和主动学习,有利于提高护生的语言表达能力,有利于培养护生良好的职业行为.

关键词：口试考核法、护生、护理技术

所属期刊栏目：24

分类号：G424.74(教学理论)

在线出版日期：2006-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53