10.3969/j.issn.1671-1246.2006.15.038
启发式教学法在内科学教学中的运用与探讨
内科学的病种之多、范围之广,是所有临床学科之冠.要使学生掌握好这门课,教学方法运用是否恰当是成功的关键.启发式教学法获得了众多教育工作者的认同和采纳,取得了不同程度的成功,培养了众多的优秀人才.将它运用于内科学教学中,可使教学质量得到明显提高.
启发式教学法、内科学教学、效果
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G426(教学理论)
2006-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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