青年教师培养的"三级梯次考核法"

摘要：

@@ 青年教师是院校教学工作的主力军.青年教师教学能力的培养和提高是院校管理中一项具有战略意义的工作.国内外教育专家普遍认为,青年教师的成长过程一般要经过"角色适应""主动发展"和"最佳创造"3个阶段.

关键词：三级梯次考核法、青年教师、培养

所属期刊栏目：24

分类号：G451.1(教师与学生)

在线出版日期：2006-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150-150