学分制教学改革的必要性研究

摘要：

目的 探讨中专卫校学分制教学改革的必要性.方法 采用随机抽样法抽取学年制教学管理下医学普通课、基础课、临床课共13个科目7个班级1 833份试卷对其各类题型的成绩用Excel软件进行统计分析.结果 学生成绩呈偏态分布,呈双峰型的占90%,无论知识识记能力,还是理解判断能力、分析应用能力都存在显著的个体差异.结论 中专卫校学分制教学改革势在必行.

关键词：学分制、学年制、学生成绩

所属期刊栏目：24

分类号：G424.71(教学理论)

在线出版日期：2006-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40