10.3969/j.issn.1671-1246.2006.12.041
PBL教学法在妇产科护理教学中的初步应用
@@ PBL教学法(Problem-based learning)即以问题为基础的学习方法,是由加拿大麦克玛斯特大学霍华德教授在20世纪60年代最先提出的.该方法是在基础课或临床课中,以临床疾病为例,导入疑问,以学生为主,运用相关的医学课程知识进行讨论的教学方法.
PBL教学法、妇产科、护理教学、应用
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G424(教学理论)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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