10.3969/j.issn.1671-1246.2006.12.006
谈医学高职"双师型"师资的培养方式
@@ 师资队伍的质量是全面推行素质教育的基本保证,是提高教育质量和办出高职教育特色的关键.医学高职培养目标是以医学应用技术能力的培养为中心,面对基层医疗岗位,培养具有医学综合职业能力和素质,适应医疗、保健、预防、社区卫生服务的高级应用型人才.由此,医学高等职业技术教育,需要既精通专业理论知识又有较高动手能力的"双师型"教师.
医学高职、"双师型"、培养方式
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G451.2(教师与学生)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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