10.3969/j.issn.1671-1246.2006.07.062
改进内科学教学方法提高教学效果
内科学教学过程中长期存在"填鸭式"的教学模式,严重制约了学生的全面发展.面对高职学生特点,在内科学教学中,通过比喻、启发式、利用多媒体课件、开展病案讨论、应用归纳总结、"角色扮演"及建立实际能力考核标准等教学方法,培养学生的综合技能,提高教学效果.
内科学、启发式、病案讨论、多媒体课件
24
G424.1(教学理论)
2006-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
102-103