实施三维量化考核加强学校"三风"建设

摘要：

目的科学考核、科学管理,实现在学校管理中真正体现以人为本、以学生为主体,体现一切为学生服务的教育理念;强化内部管理,加强内涵建设,提高教育质量,为社会主义培养合格人才.方法以ISO9000质量认证国际标准为指导,制定学校"三风"建设量化考核细则,即<"三风"评议量化标准>.变软指标为硬标准,变主观意象为客观量分,定期评价.结果实施三维量化考核不断完善考核标准,取得了肯定的成绩.2003年下学期与2005年上学期学校管理质量进行比较,经统计学处理有显著性差异.结论实施三维量化考核,加强学校"三风"建设,是确保学校教育质量和安全稳定的根本.

关键词：量化考核、学校管理、"三风"

所属期刊栏目：24

分类号：G46-058(教育行政)

在线出版日期：2006-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74