教学反思的一种形式--教学后记

摘要：

教学后记是教师成长的必需.学生的成长、学校的发展,包括教师个人价值的体现都需要从教者能达到大教师、好教师的层次,即成为专家型、学者型教师,这就需要从教者从简单的重复中解放出来,注意教后的总结.

关键词：教学后记、反思、剖析、总结

所属期刊栏目：24

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2006-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54