构建计算机"自学-探究"教学模式的新视点

摘要：

针对当前计算机教学不能适应信息技术日新月异变化的问题,论述在现代学习理论的指导下,以新教改的理论为依据,进行计算机"自学-探究"教学模式的实践研究,重点阐述该教学模式5个具体的教学环节.实践结果表明,实施"自学-探究"教学模式能有效地促进课堂教学的深化改革,提高学生的自学探究和思维创新能力.

关键词：计算机、自学-探究、教学、模式

所属期刊栏目：24

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51