一堂英语课的教学设计与实践

摘要：

教学设计以教学过程为研究对象,用系统的方法分析参与教学的各个要素,尤其着重分析学习需要、学习内容和学习者特征等方面的内容.教学设计还应用最优化的思想和观点对教学过程进行设计,尤其着重设计教学目标、教学策略、教学媒体、教学过程和教学评价等方面的内容,它能为教师提供一个具有可操作性的教学活动实施方案.下面是<全国英语等级考试教程>(第一级)第三章第九单元课文"Answering the Phones"的教学设计与实践评价,目的在于参加同行的教学理论及实践的讨论,从而不断提高教学效率,促进每位学习者自身的发展.

关键词：英语课、教学设计、实践

所属期刊栏目：24

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68