对中职学生开设性健康教育课的理论研究与教学实践

摘要：

@@ 随着经济社会的全面发展和人民生活水平的提高,我国青少年的性心理成熟年龄普遍提前,与20世纪70年代相比提前了1～2岁.由于我国特殊的国情,"性"的问题总是让人难以启齿,讳莫如深,不能被提上教育的议事日程.随着社会的发展和进步,越来越多的由"性"带来的问题摆到了人们的面前,青少年早恋、婚前性行为、未婚先孕、性病、艾滋病泛滥等问题目益严重,这些对于已进入性成熟期的中职学生无不产生重大影响.在这一时期,学校和教育行政部门如果不用正规的渠道去占领性健康教育的阵地,就会让黄色网站、黄色"口袋书"等旁门左道乘虚而入,这样对于中职学生的成长极为不利.笔者对这一问题的研究和探索,旨在推动和促进中职学校开展性健康教育,为广大中职学生开启获取性健康知识的门扉.

关键词：性教育、教学、实践

所属期刊栏目：24

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34