在医学函授教育中开展生理学多媒体学案研究与实践

摘要：

函授教学中最大的弊端是学员不能保证学习时间和学习效果,教师面对少数几位学员也难已调动教学激情,而考试组织难度更大.采用学案形式,让学员在家就能接受形象、生动、系统的指导,将极大地调动学员的学习热情,提高学习效果.

关键词：函授教育、多媒体学案、生理学

所属期刊栏目：24

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54