A型性格学生行为矫正的效果分析

摘要：

目的探索A型性格学生行为矫正的方法.方法240名新生以班为单位分为2组,每组120人.一组为对照组,只进行一般的宣传教育;一组为行为矫正组,给予健康教育、行为干预、社会支持等综合方法进行行为矫正.2年后进行对比分析.结果矫正组A型性格特征的人数明显下降,而对照组却明显上升,2组比较有显著性差异(x2=13.7,P＜0.05).结论对新生进行行为矫正,效果明显.

关键词：学生、A型性格、行为矫正、效果

所属期刊栏目：24

分类号：G479(学校管理)

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34