数学课在高职卫生学校的现状及思考

摘要：

在高职学校,学生的就业考试与专业技术、技能训练备受重视,因为它直接关系到学校的生命力,但学校要持续、稳定地发展,切不可忽视"后劲"--学生的素质和对社会的适应能力.针对基础课之一的数学课在高职卫生学校受到轻视的现象,通过调查研究和实践对其教学中存在的问题及改革的对策,提出一些观点,希望高职卫生学校能重视各科教学的平衡发展,不断地向更高、更新的方向前进.

关键词：基础学科、素质教育、应用型人才

所属期刊栏目：24

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20