试论形而上学的"是"与"非"

摘要：

形而上学在理论和生活实践中都存在正确性和局限性两个方面,全面客观认识形而上学的作用,克服传统认识中的误区,对于繁荣哲学、更好地贯彻科学发展观,具有重要的现实意义.

关键词：形而上学、哲学、政治

所属期刊栏目：23

分类号：G40-02(教育学)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24