10.3969/j.issn.1671-1246.2005.18.048
开始导致结果态度决定一切--试论中等卫生学校物理教学中学科引导的重要性
为帮助学生以良好的心理状态进入物理课的学习,物理课的学科介绍和绪论引导必须解决学习目的、现实意义、实践作用、美学观点、学科特点、知识的延续性和更新性、知识结构和有效的学习方法等方面的问题,让学生明白为什么学、学什么、怎样学,从而树立正确的认识和端正的态度.
学科引导、心理分析、树立自信、快乐学习
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G632(中等教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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