10.3969/j.issn.1671-1246.2005.13.070
临床教学实践中学生出现晕厥原因及处理
临床教学见习是继课堂理论教学的第二个实践基地,要把理论转化为实用技能,培养学生的动手能力,就必须按照教学大纲要求加强临床教学实践.当个别学生在临床教学实践中出现晕厥时,既要处理好晕厥学生又要完成教学任务,保证本次教学见习顺利进行.
晕厥、处理、临床教学
23
G424.31(教学理论)
2005-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
106-107
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1671-1246.2005.13.070
晕厥、处理、临床教学
23
G424.31(教学理论)
2005-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
106-107
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn