10.3969/j.issn.1671-1246.2005.13.047
问题--数学思想教学法的理论与实践
提出了1个数学课堂教学改革的智力设计方案--问题数学思想方法教学法,即从问题出发,以数学思想方法为主线,来探索、发现、形成、巩固和应用数学知识,以问题解决作为课堂教学的调控手段和数学教育的目的,来构建科学的数学教学课堂.
数学思想方法、问题解决、调控教学
23
G426(教学理论)
2005-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74
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10.3969/j.issn.1671-1246.2005.13.047
数学思想方法、问题解决、调控教学
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G426(教学理论)
2005-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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