10.3969/j.issn.1671-1246.2005.13.042
反思性教学的实践尝试
@@ 1反思学生主体
1.1基础知识薄弱"上课听不懂、难理解"是学生反映比较普遍的问题.为什么听不懂?生源发生了很大变化,以前的中专生是初中生中的中上等学生,现在基本是升普通高中希望不大的学生,学生基础知识差,逻辑推理能力欠缺,大部分学生难以理解教学中"因为""所以"的关系.
反思性教学、学生观、教学艺术
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G424.1(教学理论)
2005-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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