藏医临床课教师面临的教学问题及对策

摘要：

@@ 藏医学已有两千多年的历史,它不断吸取其他外来医学经验,从实践逐步上升为理论的民族医学,并逐渐形成了自己独特的理论体系,它作为藏民族传统文化"十明"学科的一个重要组成部分.藏民族历来就重视传统医学教育,以父子或师徒相传作为培养藏医后继人才的主要方式.目前藏医教育从寺院的师承教育走向学校的正规教育,教育层次从中专、专科发展为本科层次.为此藏医临床课教学必须重视实践见习技能教学,更需要重视临床课教师的专业素养,不断丰富临床经验、熟练操作技能,在具体的教学过程中,必须使用理论与实践相结合的教学方式.笔者提出目前我校藏医临床课教学面临的突出问题,探讨其对策,以进一步提高临床课教学质量.

关键词：藏医、临床课程、教师

所属期刊栏目：23

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22