浅谈运用教学监控能力调整课堂气氛

摘要：

@@ 教学过程是教师教和学生学的互动过程.良好的课堂气氛,是搞好教学、提高教学质量的催化剂.因此,在教学过程中,教师应注意运用教学监控能力及时、恰当地调整课堂气氛,努力营造一个和谐、宽松、积极向上的学习氛围.在调整课堂气氛的过程中,教师可着手从以下几方面进行:

关键词：教学监控能力、调整、课堂气氛

所属期刊栏目：23

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：74-74