10.3969/j.issn.1671-1246.2005.10.023
谈新时期班主任与学生的沟通
目的探讨新时期班主任与学生相互间的沟通要素.方法班主任必须善于调查了解学生,善于提高自身素质,善于选择沟通对象,善于创设沟通情境,善于理解引导学生,善于分析反馈信息.结论注重与学生群体和个体的沟通要素,用心呵护班级中的每一位成员,并为之付出时间和精力,是可以起到良好效果的.
新时期、班主任、沟通
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G45(教师与学生)
2005-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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