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10.3969/j.issn.1671-1246.2005.10.023

谈新时期班主任与学生的沟通

引用
目的探讨新时期班主任与学生相互间的沟通要素.方法班主任必须善于调查了解学生,善于提高自身素质,善于选择沟通对象,善于创设沟通情境,善于理解引导学生,善于分析反馈信息.结论注重与学生群体和个体的沟通要素,用心呵护班级中的每一位成员,并为之付出时间和精力,是可以起到良好效果的.

新时期、班主任、沟通

23

G45(教师与学生)

2005-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

37-39

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1671-1246

62-1167/R

23

2005,23(10)

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