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10.3969/j.issn.1671-1246.2005.08.095

技能考评在妇产科教学中的实施应用

引用
考评式实验技能操作教学的开展实施是采取以学生为中心、以教师指导为辅助的原则.教学中始终坚持"三多原则",让学生亲自动手,独立完成各项实验技能操作,其目的是为了提高学生的动手能力,培养实用型医学人才,最终使实验技能操作的教学质量得到提高.

技能考评、妇产科教学、应用

23

G424.74(教学理论)

2005-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1671-1246

62-1167/R

23

2005,23(8)

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