以实验为手段的启发式化学教学初探

摘要：

@@ 启发式教学是指在教学中教师承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力.中外教育家都很重视启发式教学,孔子曾提出"不愤不启,不悱不发"的著名教学规律,这正是"启发"一词的来源.笔者在医用化学教学中以实验为手段采用启发式教学做了一些尝试,竭诚与同仁商讨.

关键词：实验、启发式化学教学、初探

所属期刊栏目：23

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2005-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79