10.3969/j.issn.1671-1246.2005.07.009
网络时代教师角色的转换
主要论述了随着网络时代的到来,信息社会的文明使知识的创造、存储、学习、利用方式发生了革命性的变化,教师角色必须转换,才能适应网络时代对教师的要求.
网络时代、教师角色、指导者、促进者
23
G451.6(教师与学生)
2005-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
18-20
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10.3969/j.issn.1671-1246.2005.07.009
网络时代、教师角色、指导者、促进者
23
G451.6(教师与学生)
2005-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
18-20
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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