10.3969/j.issn.1671-1246.2005.03.067
临床青年教师如何提高见习课教学质量
@@ 教学改革的目的是为了提高教学质量,而提高教师素质则是提高教学质量的前提.临床见习课是临床教学的重要环节,见习课无固定教材,见习的对象为不同的病人,这无疑给见习课的教学带来一定的难度.
青年教师、见习课、质量
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G424.4(教学理论)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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青年教师、见习课、质量
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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