10.3969/j.issn.1671-1246.2005.02.036
运用提问技巧提高教学质量
@@ 提问作为一项可操作、演示、评价、把握的课堂教学技能,已经引起了越来越多教育工作者的研究和重视.
提问、教学质量、技巧、方法
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G420(教学理论)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
59-60
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提问、教学质量、技巧、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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