10.3969/j.issn.1671-1246.2005.01.032
叩诊"四动"启发式教法效果初探
@@ 盐城卫生学校 1999社区高职班采用"四动"启发式教法 (简称四动法:即动眼观察、动脑思考、动手实践、动口研讨 )进行叩诊教学,效果优良,现报道如下.
叩诊、四动、启发式教法
23
G424.1(教学理论)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
50-51
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10.3969/j.issn.1671-1246.2005.01.032
叩诊、四动、启发式教法
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G424.1(教学理论)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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