因人施教搞好计算机教学

摘要：

@@ 为了在计算机教学中实现面向全体学生,让不同基础的学生通过学习得到不同程度的发展,搞好计算机教学,必须因人施教,克服传统教学中针对每一个班级统一授课、在一个水平线上对所有学生提出同一要求的现象.为此,笔者在教学中因人施教,采取了"阶梯教学法",即根据不同层次学生的学习差异,确定不同层次的教学目标,实行阶梯施教、阶梯测试评价.实践表明,这一教学方法十分适宜于当前高等专科学校计算机教学的现状.

关键词：因人施教、阶梯教学、计算机教学

所属期刊栏目：23

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35