"心脏"教学设计

摘要：

@@ 1设计思想
本节课主要采用"目标教学"、"直观教学"及"启发-探究式"等教法,以教学目标为核心,启发为手段,通过标本、模型、多媒体等为媒介,形象直观地展现教学内容;通过紧密的临床联系,激起学生的学习兴趣及探究欲望;充分调动学生的主体意识,在师生参与的互动中,培养学生的观察、思维、表达、应用等能力.

关键词：教学设计、心脏、教学过程

所属期刊栏目：22

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2005-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68