卫生职业学校规范技能课堂教学研究
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10.3969/j.issn.1671-1246.2004.24.008

卫生职业学校规范技能课堂教学研究

引用
@@ 我们发现有相当长一段时间卫生职业学校学生存在这样的问题,就是进入实习或毕业后不能较快适应工作,甚至参加与自己所学相同专业的工作还要进行岗前培训.这些问题的出现,原因较多,其中学生基本技能没有很好掌握是其重要因素,所以,学生基本技能的培养一直是摆在我们面前的重要课题.但基本技能教学的重要环节是如何对技能进行规范,如何加强对规范技能的实践.学生在校接受的大多是课堂教学,课堂就是我们培养学生的基础舞台,是通向掌握技能的必由之路.如何挖掘课堂教学的潜能,发挥课堂教学的优势,在实践技能方面有所提高,近年来我们进行了初步探讨,报告如下.

卫生职业学校、技能、课堂教学

22

G420(教学理论)

2005-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

22

2004,22(24)

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