10.3969/j.issn.1671-1246.2004.21.050
通俗教学法在民族班病理学教学中的应用
民族班学生对汉语词汇的理解能力有限,对医学词汇的理解难度更大,为了使民族班学生用他们有限的汉语水平理解病理学中讲述的复杂的形态变化和病理过程,在病理学教学中,通俗教学法的应用非常必要,也起到了一定的实效.
民族班、病理学教学、通俗教学法
22
G424.1(教学理论)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
71-73
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10.3969/j.issn.1671-1246.2004.21.050
民族班、病理学教学、通俗教学法
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G424.1(教学理论)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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